1. 1 ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6)
โรงเรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอนในวิชาคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์สุขศึกษาและพลศึกษาศิลปะและเสริมภาษาจีนทุกวันโดยการศึกษาระดับนี้เป็นช่วงแรกของการศึกษาภาคบังคับมุ่งเน้นทักษะพื้นฐานด้านการอ่านการเขียนการคิดคำนามทักษะการคิดพื้นฐานการติดต่อสื่อสารกระบวนการเรียนรู้ทางสังคมและพื้นฐานความเป็นมนุษย์การพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างสมบูรณ์และสมดุลทั้งในด้านร่างกายสติปัญญาตารมณ์สังคมและวัฒนธรรมโดยเน้นจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
1. 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3)
โรงเรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอนในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ (ยกเว้นเกลุ่มสาระภาษาไทย) และเสริมกามาขึ้นทุกวันโดยระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นช่วงสุดท้ายของการศึกษาภาคบังคับมุ่งเน้นจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนได้สำรวจความถนัดและความสนใจของตนเองส่งเสริมการพัฒนาบุคลิกภาพส่วนตัวมีทักษะในการคิดวิจารณญาณคิดสร้างสรรค์และติดแก้ปัญหามีทักษะในการดำเนินชีวิตมีทักษะการใช้เทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้มีความรับผิดชอบต่อสังคมมีความสวยงามทั้งด้านความรู้ความคิดความดีงามและมีความภูมิใจในความเป็นไทยตลอดจนเป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพหรือการศึกษาต่อ
1. 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6)
โรงเรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอนในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ (ยกเว้นกลุ่มสาระภาษาไทย) และเสริมภาษาจีนทุกวันโดยการศึกษาระดับนี้เน้นการเพิ่มพูนความรู้และทักษะเฉพาะด้านสนองตอบความสามารถความถนัดและความสนใจของผู้เรียนแต่ละคนทั้งด้านวิชาการและวิชาชีพมีทักษะในการใช้วิทยาการและเทคโนโลยีทักษะกระบวนการคิดขั้นสูงสามารถนำความรู้ไปประยุกต์1ให้เกิดประโยชน์ในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพมุ่งพัฒนาตนและประเทศตามบทบาทของตนสามารถเป็นผู้นำและผู้ให้บริการชุมชนในด้านต่างๆโดยโรงเรียนได้จัดแผนการเรียนเพื่อให้ผู้เรียนได้เลือกเรียนสามความถนัดและความสนใจ 3 แผนการเรียน ได้แก่
-
เบผนการเรียนเน้นวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ -
แผนการเรียนเน้นคณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษ -
แผนการเรียนเน้นภาษาอังกฤษ-ภาษาจีน
2. สาระการเรียนรู้
กำหนดสาระการเรียนรู้ตามหลักสูตร ซึ่งประกอบด้วยการจัดองค์ความรู้ ทักษะการเรียนรู้และคุณลักษณะของผู้เรียนเป็น 8 กลุ่ม ดังนี
2.1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
2.2 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
โรงเรียนจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดคำนวณแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้นวัตกรรมสื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการจัดการเรียนรู้เน้นให้ผู้เรียนคิดเป็นทำเป็นและแก้ปัญหาด้วยตนเองตามกระบวนการของการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์เต็มตามศักยภาพของผู้เรียนเพื่อให้
-
เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จ้านวนในชีวิตจริง -
มีความสามารถในการสื่อสารสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ -
มีความสามารถในการแก้ปัญหาและให้เหตุผล -
มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และสามารถเรียนรู้และนำเสนอให้ผู้อื่นเข้าใจได้ทั้งภาษาไทยภาษาอังกฤษ
2.3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเริ่มต้นจากความสนใจความสงสัยและความถนัดผสมผสานกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และใช้การค้นคว้าหาความรู้การสำรวจตรวจสอบการสืบค้นข้อมูลการทดลองแล้วนำเสนอเพื่อให้ผู้เรียนได้เกิดความรู้ความคิดความเข้าใจสามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้มีความสามารถในการตัดสินใจนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันมีจิตวิทยาศาสตร์จริยธรรมคุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม
2.4 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
จัดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาผู้เรียนในด้านต่างๆโดยให้ความรู้แก่ผู้เรียนเน้นการพัฒนาให้เกิดทักษะและกระบวนการต่างๆเช่นทักษะทางวิชาการทักษะทางสังคมทักษะทางการสืบค้นทักษะทางการสื่อสารและทักษะการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองอย่างเป็นระบบเพื่อให้ผู้เรียนได้รับประโยชน์สูงสุดในการนำไปประยุกต์ให้สอดคล้องกับการดำเนินชีวิตตามความเหมาะสมแก่วัย
2.5 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
โรงเรียนจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนรู้และเข้าใจการศึกษาด้านสุขภาพที่มีเป้าหมายเพื่อการดำรงสุขภาพการสร้างเสริมสุขภาพและการพัฒนาคุณภาพชีวิตของบุคคลครอบครัวและชุมชนให้ยั่งยืนสุขศึกษามุ่งเน้นให้ผู้เรียนพัฒนาพฤติกรรมด้านความรู้เจตคติคุณธรรมค่านิยมและการปฏิบัติเกี่ยวกับสุขภาพควบคู่ไปด้วยกันพลศึกษามุ่งเน้นให้ผู้เรียนใช้กิจกรรมการเคลื่อนไหวการออกกำลังกายการเล่นเกมและกีฬาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาโดยรามทั้งด้านร่างกายจิตใจอารมณ์สังคมสติปัญญารวมทั้งสมรรถภาพเพื่อสุขภาพและกีฬา
2.6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
2.7 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
พัฒนาผู้เรียนให้มีความเข้าใจเกี่ยวกับปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการดำรงชีวิตเกี่ยวกับครอบครัวเช่นการอาชีพการออกแบบการผลิตและเทคโนโลยีเป็นต้นโดยมุ่งให้เกิดทักษะในการทำงานการประกอบอาชีพการจัดการการแสวงหาความรู้การเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างเหมาะสมสามารถทำงานอย่างมีกลยุทธ์สร้างหรือพัฒนาผลิตภัณฑ์โดยสร้างองค์ความรู้แบบโครงงานโดยในระดับชั้นประถมศึกษาจะมีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยผู้เชี่ยวชาญจากทรูคลิกไลฟ์เพื่อเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้ในการใช้งานของคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน
2.8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
2. 8. 1 ภาษาอังกฤษกิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเน้นให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริงและมีประสิทธิภาพในด้านการสื่อสารทั้งในและนอกห้องเรียนบูรณาการการเรียนรู้ทั้งวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาผู้เรียนได้เรียนรู้และฝึกทักษะตรบทั้ง 4 ด้านคือฟังพูดอ่านเขียนตามความเหมาะสมของระดับชั้นวัยและศักยภาพของผู้เรียนโดยแบ่งกลุ่มนักเรียนตามศักยภาพ
1. ระดับการศึกษา
โรงเรียบทานตะวันไตรภาษาเปิดสอนหลักสูตร English Program โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสีตในการจัดการเรียนการสอนและยึดหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพ. ศ. 2560) ของกระทรวงศึกมาธิการในการบริหารหลักสูตรทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้โดยจัดระดับการศึกษาเป็น 3 ระดับดังนี้